筠真的爸比精通多種樂器，鋼琴、吉他、打鼓都難不倒他。爸比覺得學音樂對一個人的人格有正面的影響，所以在筠真三歲時就希望筠真開始學鋼琴。但媽咪實在不確定筠真是否對彈鋼琴有興趣？未來是否能持之以恆？加上，三歲小朋友的鋼琴課是要家長陪同一起上的，這點，也讓媽咪意興闌珊。終於，在筠真今年升上小一，九月份開始上鋼琴課了。
讓爸比和媽咪開心的是：每週一次的鋼琴課，老師和爸比都感受到筠真明顯的進步！甚至有時上完當天的進度，筠真還會主動要求老師多教一些。而且，每週四筠真上完鋼琴課，回到家再累都一定會把當天教的練一遍，其他時候只要筠真想到，就會主動把樂譜拿出來練琴。俗話說＂凡事起頭難＂但筠真對於爸比媽咪安排的才藝課程，都不曾排斥，每位老師都說筠真表現的很好。筠真在學習上的態度和反應，讓老師和爸比、媽咪都覺得：筠真好棒！
每一次鋼琴課，老師都會在聯絡簿寫下當天的進度和評語。有一次老師忘了在聯絡簿寫評語，筠真還在老師的評語處，用注音寫＂老師缺寫＂，媽咪覺得筠真實在很有趣，老師不寫評語都不行。隔週，老師果然把前一週的評語也一起補了，哈哈～
鋼琴老師在聯絡簿的評語：筠真很乖，會自己試著唱譜（邊彈邊唱），專注的看著譜練習，甚至會告訴我，要我不要提醒她，讓她自己彈出整首曲子哦！
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